(🕉)三要夯实(shí )发(fā )展之基。继续高举开放合作旗帜,坚定维(😹)(wéi )护多边贸易体制,推动(➰)各国互利融合发展,支持普惠包容的经济全球化。中方愿同(🏏)金砖国家加强(qiáng )减(jiǎ(👅)n )贫(pín )、农业、教育、卫生等务实合作,为全球(qiú )南方提供(🚴)更多公共产品。 “母亲当时根本动不了,家里人喂饭、换尿布都是生手,焦头烂(⛔)额(é )。”张金英回忆,由于缺乏专业护理知识,哪怕是最简单(🎊)的翻身、喂水,都成了一(🥖)场考验,对“一人失能,全家失衡”的困窘,她有了真切(qiē )体(tǐ )会(📊)(huì )。 上海合作组织(🔇)持续推进卫生健康交流合作,传统医学成为其中一个重要(🥝)领域。卡雷巴耶维奇表(🎤)示,他想学习中医医院的先进经验,了(le )解医院的架构,在传统(♍)医学科研领域和交(jiāo )流实践经验方面加强合作。 和(⛔)睦邻邦、亲仁善邻是中(💋)国自古以来的“为邻之道”。中国与越(yuè )南(nán )、马来西亚、柬埔寨同为亚洲近邻、(⛪)发展中国家,友好往来源远流长,在奔赴现代化的道路上携(🏤)手同行。多家外媒指出(🖲),习近平主席东南亚(yà )之(zhī )行不仅对中越、中马、中柬双(⏳)边关系发展(zhǎn )意义重大,还树立了中国同东南亚国家关(🎓)系史上新的里程碑。 (⏲)围绕培养养老服务人才,张金(jīn )英(yīng )还(hái )特别提到了一个关键词——扩容。她指(🍌)出,要满足群众对高品质养老的需求,不仅要扩大专业护理(🚛)队伍,也要提升家庭照(🆔)护者的服务技能(néng )。 产教融合、校企合作更是推动教(🤝)育与(yǔ )行业接轨的关键。课程设置之外,高校还可以实施(👖)“实务导师”制度,邀请具备(🥃)养老护理行业一(yī )线(xiàn )工作经验的老员工进入课堂。许艳丽解释:“有些高校教(🈯)师虽然理论扎实,但缺乏实际从业经历,讲授内容可能与真(📖)实工作场景脱节。而(é(😰)r )一(yī )线(xiàn )员工熟知护理流程,了解如何应对突发状(zhuàng )况,他(😘)们的经验能将‘纸上谈兵’转化为学生可实操、能体(👌)会的‘身心演练’。”