陈锐在采访中谈到,中国(guó(🤠) )年轻一(🙇)代对古(⬛)典音乐的认知正在不(bú )断深化,与此同时,数字技术的发(fā )展也打破了地域壁垒,让优质(🎡)音乐(lè(🕋) )教育资源能触达更多普通学习者。 陈锐的音乐启蒙始于4岁。与大(dà )多数孩子不同,他学习小(💱)提琴并(📶)非出于家长的“强迫”,而是自愿行为。陈锐回忆,幼年时他常把玩具吉他夹(jiá )在肩头,用筷子(🥌)模仿拉(🤰)琴动作,或(huò )许父母正是看到这份学习热情,才(cái )为他聘请小提琴老师。 从东方(fāng )红一号奏(🚈)响太空(👓)序曲,到神舟飞船(chuán )开启银河漫游,我们知来处、敬当(dāng )下、向未来,《群星闪耀时》凝聚了几代中(🔤)国航天(🧘)人的不懈追求,打造出属于中国人自己的人文科幻故事,让(ràng )我们期待未来一起在银幕(🚖)闪烁。 (💕) 2014年9月,第五届“中山·黄埔·两(liǎng )岸情”论坛在香港举行开幕典礼,许历农致辞。中新社记者 张宇(😷) 摄 (🍠)2025年5月,浙江三门,冲锋衣企业忙(máng )碌的生产线。三门县委宣传部供图 4 3 谈及外界赋予(📫)的“天才(⛅)”标签,陈锐的解读颇有趣味。他说:“所谓天才不过是学得快、忘得慢(màn )罢了,在我看来,保(🥞)持兴趣(👛)更为关(guān )键。”在他看来,要想成为一个优(yōu )秀的音乐家,既需要扎实的演奏功(gōng )底,更需要具备将(🐬)个人情(🔁)感转化为(wéi )集体共鸣的能力,这才是音乐家的根本使命。