器物有形,而匠心无界。如何(hé )成就工匠之名?职业教育正是(🎱)培(🎁)育工匠的沃土。 (📡)“那天,十(shí )岁的藏族儿童南美(měi )放牧时被牛角挑穿肚子,肠子都流出来了。南美的家人说,‘你(nǐ )们不治,我们就回(huí )去’(🔉)。”从医20多年、自小听(🏳)闻(🃏)王万(wàn )青的故事,阿(🐷)万仓中心卫生院院长其军才让再次向记者讲述了那(nà )次与死神赛跑的故(gù )事。 在广西玉林,国家重大水利工程(🚒)—(㊗)—龙云灌区工程的(🛷)施(shī )工现场,工人们正(zhèng )在抓紧对剩余3座大坝的坝坡防护工程进行施工。目前,项目的重点控制性工程——云良水库总(🎱)体建(jiàn )设任务完成(🍫)超(🕋)85%。工(gōng )程建成后,将改(👛)善、新增、恢复灌溉面积51.4万亩,年均可增产粮食(shí )3.24万吨。 截至2024年(nián )5月,全国已建成1066个国家级高技能人才培训基地、(🛣)1335个技能大师工作(zuò(✍) )室。我国通过大力(lì )实施技能中国行动、高技能领军人才培育计划,在全国技工院校普遍推广“工学一体化技能人才培(❗)(péi )养模式”,为大国(guó(✂) )工(🚣)匠和高技能人才厚(⬛)植成长沃土。 其中,深空探测实验室“天都一号”通导技(jì )术试验星科研团队4月下旬成功开展白天强光干扰条件下的(🥙)地月空(kōng )间卫星激(😜)光(🥉)测距技(jì )术试验,这是全球首次在白天对新一代地月空间激光角反射器实现卫星激光测距,标志着中国在深(shēn )空轨道精密测量领(lǐng )域(🛏)取(🐁)得技术新突破。 (🍓)将落实脱贫群众的就业作为重中之重。积极扩大就业是增(zēng )强脱贫群众内生发展动力的重要途径。扩大脱贫群众就业(🚨)要注重(chóng )因区因人(👋)分(🉑)类施策(cè )。一方面,针对脱贫群众中的弱劳动力和有就地就业需求的劳动力,要利用公益性岗位、就业帮扶(fú )车间等吸纳脱贫人(rén )口就(🎏)地(⭕)就近就业。在农村工(🏚)程项目建设中推行以工代赈,拓展公(gōng )益性岗位,吸纳农(nóng )民在家门口就业增收。另一方面,针对县域内转移的脱贫就业(🐒)人(rén )口,加大力度发(🧐)展(🥜)(zhǎn )比较优势明显、带动能力强、就业容量大的县域富民产业,利用数智技术,建立区域劳务协作平台(tái ),培育区域劳务品(pǐn )牌,促进脱贫(📤)群(😡)众就业拓岗增收。 (🍅) 有网友在社交平台上表示(shì ):“‘五一’人不(bú )多,也就‘亿’点点。” 小到一颗螺丝钉、一根电缆的打磨(mó ),大到(💻)大国重器、大国工(🤧)程(🍜)的建造,都需要工匠们发挥工匠精神,展现笃实专注、严谨执着的匠心。