剧情简介
这就是(🙆)中国民营企业的创(❇)新底气——敢想，所(🌦)以有方向；敢干，所(㊙)以有力量；敢坚持，所(suǒ )以永远有希望！ 李海华通过脸谱讲述文化故事，又通过大(dà )漆展现中华美学。在匈牙利博物馆之夜的活动中，想(xiǎng )跟着李海华做大漆的队伍一直排到了路边。她说：“那天我们(➗)(men )连续不断地做，一分(🚜)钟也没有停下来过(📯)，外国友人都(dōu )特别(🚯)热情。” 在剪纸课(🚱)堂中，李海华展示了(🔹)一件(jiàn )她设计的剪(📧)纸服装。三五米长的植绒布上，鲤鱼摆尾(wěi )搅动莲叶(yè )翩跹，藕花深处涟漪漾开，一幅鱼儿戏莲的剪纸图在(zài )衣摆上栩栩如生。在分析这件作品时，李海华不仅会(huì )教授剪纸(zhǐ )技艺，还讲(🤴)解了这幅图案的寓(🔖)意。“莲花代表和平，鱼(💉)儿代表年年有余，两(🙄)者的组合意味着幸(🌷)福安康。”李海华说道(🌔)。在她的教学下，越来(🌮)越多人对中国非遗产生了浓(nóng )厚兴趣，加入了非遗学校。 朱雅婷讲述的是家乡(xiāng )烈士朱建国“潜伏敌营的密战英雄”的故事。这个来(lái )自农村中(zhōng )学的女孩，第一次接到比赛通知时，把自己锁在宿舍(shě(🥋) )里哭了一节课。“我能(🎥)比得过城里的同学(😹)吗……”她(tā )盯着镜(🖤)子里的自己，指甲深(🎆)深掐进掌心。直到班(🏇)主任推开宿舍(shě )门，带来了校长根据她的语言习惯，逐句标注的发音(yīn )纠正和情感递进符号，她的声音在感动中“觉醒”。睢宁县烈(liè )士陵园在学校的东侧，清明祭扫时，学校安排她在朱(zhū )建国墓前模拟演讲(🛥)：“想象朱建国就站(🍎)在你对面，你(nǐ )要让(📅)他听见今天的中国(🛩)。” 这对母女并非(📏)孤例。大赛组委(wěi )会(🌀)统计显示，本届赛事中，祖孙、父子、师生等“代(dài )际组合”参赛比例达20%，红色故事的讲述正在进行着“红色接力(lì )”。 正是这份“以人为本”的坚守，支撑我们苦(kǔ )练内功，让烹饪在科技和人文的交相辉映中承(💟)载人们(men )对美好生活(🅱)的向往。
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